Uma nova maneira de aprender.

VYGOTSKY, O JOGO E A BRINCADEIRA   Questões: 1.   1.  Aponte os tipos de jogos, segundo Piaget, que completam, respectivamente, as três lacunas nas assertivas seguintes: I- I- Jogo________ é a primeira forma de jogo que a criança conhece e aparece antes do desenvolvimento verbal completo; tem como característica o fato da criança brincar pelo prazer do conhecimento do objeto, da exploração e do desenvolvimento motor.  II II- Jogo________ é uma forma de jogo em que a criança faz de conta que é outra pessoa ou se imagina em outra situação, ou atribui outra função a um objeto; é, de certa forma, uma maneira de a criança comunicar ao outro aquilo que sente.  IIIII- Jogo________ é caracterizado pelo conjunto de leis que é seguido pelo grupo; necessita de parceiros que aceitem o cumprimento das obrigações pré-definidas; é um jogo estritamente social.      C) I- de exercícios; II- simbólico; III- de re gras.   2 .  2.   De aco...

Planejamento O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação; processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego de meios (materiais) e recursos (humanos) disponíveis visando à concretização de objetivos em prazos determinado e etapas definidas, a partir dos resultados das avaliações" (PADILHA. 2001 p.30). OBJETIVOS GERAIS • Promover a atuação conjunta dos profissionais da escola nos diferentes turnos. • Desenvolver ações coletivas no sentido de superação dos problemas. • Acompanhar o processo de ensino-aprendizagem atuando junto ao corpo docente, alunos e pais no sentido de analisar os resultados da aprendizagem com vistas a sua melhoria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ÁREA DE ATENDIMENTO AO CORPO DOCENTE: • Promover encontros e reuniões com temas relevantes identificados a partir da observação e análise da realidade escolar que efetivem a proposta pedagógica da escola - reunião pedagógica. • Apoiar e subsidiar ...

Arte e o desenvolvimento das emoções   “ É através da vida cultural e das artes, que as crianças e suas comunidades expressam sua identidade específica, o sentido que elas dão às suas vidas e constroem a sua visão de mundo, representando o seu encontro com as forças externa s que afetam as suas vidas. A cultura derivada comunidade como um todo: a nenhuma criança deveria ser negado o acesso tanto à sua criação quanto ao seu benefício. (CG, página 6, parágrafo 14 f)”.   A arte é a primeira forma de expressão pela qual a criança transmite ao outro o seu olhar e compreensão acerca do mundo em que vive, estabelecendo por meio da mesma um canal de comunicação, antes mesmo da fala e da escrita. Ao utilizar materiais com diversas texturas, cores e formas como meios de expressar sua criatividade, a criança desenvolve o seu senso estético e a noção de belo. Essas noções contribuirão para que elas ampliem, além de suas habilidades manuais, a capacidade de cuidado com si próprio e o r...

  A importância das brincadeiras no desenvolvimento de uma criança. O jogo é fundamental na parte recreativa pois além de desenvolve inúmeras habilidades nos jogadores também colabora na aprendizagem de qualquer novo conhecimento, como observar e identificar, comparar e classificar, analisar e estabelecer relações, elaborar hipóteses, inferir. O jogo ajuda na interação que proporciona e favorece a prática de atitudes importantes como: competir dentro de regras; saber respeitar a força do oponente; perceber uma situação sob o ponto de vista oposto ao seu, aprender com o parceiro novas habilidades. Os Agentes do Brincar criam as oportunidades para que as crianças brinquem livremente, não apenas crianças, mas também jovens, pais, educadores, profissionais, estudantes, voluntários de organizações da sociedade civil, pessoas na terceira idade, etc. Em um ambiente adequado para brincar, as crianças farão escolhas acerca do que elas brincam e com quem brincam. As brincadeiras desenv...

O Jogo e Wallon 1. Quais fatores são relevantes para se caracterizar um jogo? Afetividade; O movimento(As emoções); Do todo para a parte(Individuação); Considerar a Hist. Aluno 2. Quais são as quatros fases dos Jogos, de acordo com Wallon? Jogos Funcionais:  São caracterizados por realizar movimentos simples com o corpo, por meio dos sentidos onde a criança irá mover os dedos, tocar objetos, produzir ruídos e sons, dobrar braços ou pernas. Jogos de Ficção: A criança irá desenvolver sua imaginação" faz de conta", imitando alguma situação que ocorreu no seu cotidiano. Jogos de Aquisição: A fase em que o bebê começa a descobrir seu corpo, com gestos, sons, imagens. Jogos de Fabricação: A criança irá se divertir com atividades manuais de criar, combinar e transformar seus brinquedos em bonecos, casas ,carros fictícios. Referência:  Jessica Martins Marques Luiz; Ana Carolina Belther Santos; Francielli Ferreira da Rocha; Soraia Camila de Andrade; Yara Galinari Reis. Revista Dig...

Gestão Escolar nos tempos modernos.   O primeiro livro sobre administração de empresa foi publicado por volta do ano de 1911, pelo engenheiro Frederick Taylor. Seu principal objetivo era a formação e o aperfeiçoamento dos trabalhadores, para que assim possa aumentar a produção e o índice de lucratividade das empresas seriam mais elevadas. Esses métodos foram a base para a criação da linha de produção, aumentando a capacidade das fábricas de produzirem diversos tipos de produtos e são utilizados até hoje no setor administrativo. Antigamente as escolas eram voltadas para o mercado de trabalho, suas metodologias eram com base na formação de indivíduos para que possam adquirirem habilidades e aperfeiçoamento para o trabalho braçal, como por exemplo, o aumento de produção e seu único objetivo era a lucratividade dos empresários. Atualmente o ambiente escolar continua com a proposta de formação de indivíduos voltado para o mercado de trabalho, mas também possuem diversas propostas como a...