Coordenação e Supervisão Pedagógica.

Gestão Escolar nos tempos modernos. 

O primeiro livro sobre administração de empresa foi publicado por volta do ano de 1911, pelo engenheiro Frederick Taylor. Seu principal objetivo era a formação e o aperfeiçoamento dos trabalhadores, para que assim possa aumentar a produção e o índice de lucratividade das empresas seriam mais elevadas.

Esses métodos foram a base para a criação da linha de produção, aumentando a capacidade das fábricas de produzirem diversos tipos de produtos e são utilizados até hoje no setor administrativo.

Antigamente as escolas eram voltadas para o mercado de trabalho, suas metodologias eram com base na formação de indivíduos para que possam adquirirem habilidades e aperfeiçoamento para o trabalho braçal, como por exemplo, o aumento de produção e seu único objetivo era a lucratividade dos empresários.

Atualmente o ambiente escolar continua com a proposta de formação de indivíduos voltado para o mercado de trabalho, mas também possuem diversas propostas como a formação de cidadãos com pensamentos críticos, possuindo o direito de ir e vir. A Gestão Escolar e a Pedagogia caminham juntas para o planejamento pedagógico, sempre pensando na melhor compreensão dos alunos. Inovando cada vez diversos assuntos para que assim estimula o aluno ir atrás de mais conhecimento.

Portanto, "Escola não é empresa, educadores não são gerentes, conhecimento não é um produto material". A escola está sempre buscando diversos métodos para motivar o aluno a frequentar as aulas e aguçar sua curiosidade de adquirir mais conhecimentos, construindo seus direitos como um bom cidadão.

Referência: D-26- Princípios Gerais de Administração Escolar: Administração Escolar

Disponível em: https://youtu.be/qBcYm_1c1rg